| 篇次 | 作者 | 篇名 | 起頁 | 迄頁 | 摘要 | 關鍵字 |
| 01 | 張芳全 | 國小男女教師效能差異的後設分析：以TALIS 2018資料為例 | 1 | 24 | 本研究在瞭解國民小學男女性教師自我效能差異效果量，以及男女性教師專業~...[會員看更多]~ | |後設分析|後設迴歸分析|高等教育在學率|預期壽命|國民所得| meta-analysis | meta-regression analysis | random effects | teacher self-efficacy | teacher professional development | |
| 02 | 劉建成、陳成宏 | 應對國中教育會考「減C」績效落差： 提升學習扶助成效策略之探討 | 25 | 49 | 儘管學習扶助計畫推行已逾十年,2024年國中教育會考中「待加強」學生~...[會員看更多]~ | |國中教育會考|減C政策|教育公平|學習成效| Basic Competency Test | C Reduction Policy | Educational Equity | |
| 03 | 陳順利 | 花東地區原、漢國小導師心理幸福感影響機制研究 | 50 | 88 | 本研究採用2015年「臺灣東部教育長期資料庫」國小導師卷資料,以新資~...[會員看更多]~ | |工作品質|心理幸福感|原漢族別|教學控制信念|學校組織氣氛| Job Quality | Psychological Well-Being | Ethnic | Locus of Control | school climate | |
| 04 | 陳欣蘭、藍韋倪 | 中高齡學校志工 工作滿意度與幸福感相關性之研究 | 89 | 103 | 高齡化與少子化已成為當今社會的重要趨勢,隨著勞動力供給日益短缺,政府~...[會員看更多]~ | |中高齡|學校志工|工作滿意度|幸福感| Middle-Aged and Older Adults | School Volunteers | Job Satisfaction | Well-Being | |
| 05 | 張盈霏、翁憲章、周香君、湯慧娟 | 運用數位平臺課程學習效益之行動研究-以協作平臺為例 | 104 | 128 | 本研究旨在探討教師運用數位平臺提升課程學習效益之行動研究。研究方法包~...[會員看更多]~ | |數位平臺|自主學習|行動研究|自主學習| Digital Platform | Action Research | Self-Directed Learning | |
| 06 | 林雍智、林芳慈 | 析論DEI理念在幼兒園經營中的實踐、策略與挑戰 | 129 | 146 | DEI(多元、公正、共融)理念為多數求職人加入企業之關鍵因素,因此在~...[會員看更多]~ | |多元公正與融合|幼兒園|友善經營| Diversity, Equity, Inclusion (DEI) | Preschool | Friendly Management | |
| 07 | 葉敏 | 建構協作式教師指導領導：弗雷勒理論的啟示 | 147 | 164 | 臺灣十二年國民基本教育課程網要致力於推動跨領域課程設計與教師專業發展~...[會員看更多]~ | |批判教育學|協作式教師領導|十二年國民基本教育課程綱要| Critical Pedagogy | Collaborative Teacher Leadership | Curriculum Guidelines of 12-year Basic Education | |
| 08 | 陳俐君、林克銘 | 偏鄉附幼園主任當責實踐與創新經營歷程之個案研究 | 165 | 186 | 本研究以行動研究方法,探討一位偏鄉國小附設幼兒園主任在實踐當責理論下~...[會員看更多]~ | |偏鄉幼兒園|園主任|當責理論|創新經營|行動研究| Rural Kindergarten | Kindergarten Director | Accountability Theory | Innovative Management | Action Research | |
| 09 | 周家琦、李品萱、徐銘佑、梁松平 | 臺北市ACT行政規章工作組與臺北市政府教育局之互動關係:政策支持方案理論與仲介組織理論取徑 | 187 | 210 | 面對中央教育法規頻緊更送頻繁與學校法規適用之問題,臺北市政府教育局成~...[會員看更多]~ | |臺北市ACT行政規章工作組|政策支持方案理論|仲介組織|教育法規| Taipei City Administrative Rules Work Group--ACT | Policy Support Program Theory | Intermediary Organization | Educational regulations | |
| 10 | 張芳全 | 教育年數與淨移民率對國民所得影響之縱貫研究 | 211 | 239 | 本研究從聯合國開發署統計報告書(2022)蒐集2000年至2020年~...[會員看更多]~ | |教育年數|浮移民率|國民所得| Years of Education | Net Migration Rate | National Income | |
| 11 | SARA | 1.入會申請書 + 2.徵稿啟示 | 240 | 241 | ~...[會員看更多]~ | |
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學校行政雙月刊為學術性刊物，旨在推廣學校行政相關資訊，傳承學校行政寶貴經驗與智慧，開啟學校行政的活水源頭，創新學校行政的發展契機，進而促進學校教育的健全發展。
