| 篇次 | 作者 | 篇名 | 起頁 | 迄頁 | 摘要 | 關鍵字 |
| 01 | 張芳全 | 家庭不同手足数的國中生學習成就差異之探討 | 1 | 26 | 本研究以基隆市國民中學學生學習狀況調查資料庫資料,探討家庭不同手足數~...[會員看更多]~ | |家庭手足數|家庭資源稀釋理論|學習成就| family sibling size | family resource dilution theory | academic achievement | |
| 02 | 魏丞志、賴志峰 | 後疫情時代國民小學教師創新教學接受度與幸福感關係之研究 | 27 | 54 | 本研究主要在探討後疫情時代臺中市國民小學教師創新教學接受度與幸福感之~...[會員看更多]~ | |創新教學|幸福感|後疫情時代|國民小學| innovative teaching | well-being | post-COVID era | elementary school | |
| 03 | 劉建成、陳成宏 | 因應少子化衝擊:一所國民小學發揮組織韌性之個案研究 | 55 | 85 | 本研究旨在探討一所體制内的六班小校,如何發揮組織韌性以成功擺脫少子化~...[會員看更多]~ | |少子化|個案研究|組織韌性| low birth rate | case study | organizational resilience | |
| 04 | 賴玉粉、陳木盒 | 校長素養導向課程領導之個案研究 | 86 | 106 | 本研究以個案研究方式,了解校長在素養導向課程領導之策略及推動之作法。~...[會員看更多]~ | |十二年國教|素養導向課程領導|校長課程領導| 12-year Basic Education | competence-oriented Curriculum
Leadership | Principal Curriculum Leadership | |
| 05 | 郭柏宏 | 臺灣地區學生數學焦慮與數學學習成就關聯之後設分析 | 107 | 137 | 臺灣過往關於數學焦慮與數學學習成就的相關研究大多以問卷蒐集資料進行分~...[會員看更多]~ | |數學焦慮|數學學習成就|後設分析| mathematics anxiety | mathematics learning achievement | meta-analysis | |
| 06 | 吳善揮 | 繪本教學應用在世界公民教育之個案研究:以一所香港國中為例 | 138 | 163 | 近年,世界各地政府都致力推動世界公民教育,希望藉此擴展學生的世界觀,~...[會員看更多]~ | |世界公民教育|香港教育|繪本教學|正向心理學| global citizenship education | Hong Kong education | picture
book teaching | |
| 07 | 葉連祺 | 教育研究應用SPSS分析Cochran Q | 164 | 222 | 在權衡組織優勢和劣勢匹配外部環境機會和威脅因素後,SWOT分析可提供~...[會員看更多]~ | |教育研究|SPSS編程| Cochran Q考驗|指標|內容效度| educational research | SPSS programming | Cochran Q test | indicator | content validity | |
| 08 | 陳明志、劉明洲 | 提升學習動機與學習成就的自然科整合教學法 | 223 | 252 | 本研究旨在探討在國小五年級自然科課程中,結合翻轉教室(Flipped~...[會員看更多]~ | |ARCS學習動機|問題導向學習|整合教學|翻轉教室| ARCS Learning Motivation | Problem-Based Learning | Integrated Teaching | Flipped Classrooms | |
| 09 | 賴美娟 | 以知識創造SECI模式分析偏鄉國小校本課程的規劃與實施 | 253 | 279 | 少子化現象加劇了城鄉差距,偏鄉面臨許多的挑戰,近年來,偏鄉學校透過發~...[會員看更多]~ | |知識理論|校本學習|SECI模式| knowledge leadership | school-based curriculum | SECI
Model | |
| 10 | 張芳全 | 國中生家庭社經地位、休閒活動時間與學習成績的關聯探究 | 280 | 308 | 國中生休閒活動時間和學習成績之關聯顯少有研究,本研究以「國民中學學生~...[會員看更多]~ | |國中生|休閒活動時間|學習成績| junior high school students | leisure time | academic performance | |
| 11 | SARA | 1.本會2024年第16届「優秀博碩士論文」獎勵辦法+2.入會申請書+3.徵稿啟事 | 309 | 313 | ~...[會員看更多]~ | |
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學校行政雙月刊為學術性刊物，旨在推廣學校行政相關資訊，傳承學校行政寶貴經驗與智慧，開啟學校行政的活水源頭，創新學校行政的發展契機，進而促進學校教育的健全發展。
